1月26日，济南市市中区泉海学校初一四班师生来到济南报业大厦，参与新黄河·济南时报…◇“我在报社当主编”主题实践活动▲◁，同学们沉浸式探秘新闻传播全流程☆，深度感受新闻出版的魅力，更亲手策划▷○-、制作专属《新闻·少年》报▼，体验“一日主编”的新闻日常。

　　抵达济南报业大厦后▼□▲，同学们首先参观了济南报业融媒体中心◇■▷，在这个面积达3600平方米的▲●“融媒彩立方▲”里•-▼，六大功能区集合了全媒体创意开放平台•、指挥中心▪▷、舆情监测中心等■。“这里就是融媒体生产中枢，大家可以看到不同区域的工作人员分工协作、高效联动▷▼▽，从新闻线索挖掘、内容策划创作，到多平台分发传播▼、舆情分析研判，一条完整的全媒体新闻生产链条在这里高效运转。▷••”在讲解员的带领下，同学们参观了多功能演播厅、虚拟演播区▽、济南国际传播中心等■，看到了5G时代新技术、新应用给新闻报道带来的巨大变化，切身感受到了媒体发展的“进化史”，也让同学们对新闻生产有了整体认知=▲▼。

　　在○“少年会客厅”，济南报业记者史春勇与同学们面对面交流，他结合一线采访经历，分享职业感悟与新闻故事，帮助学生全面认识记者这一职业，播下传递正能量的种子。

　　•▽☆“原来《济南日报》的诞生比新中国成立还要早！”同学们走进济南日报报史馆、济南影像博物馆，泛黄的旧报纸◆、珍贵的老照片及历史影像，串联起《济南日报》自创刊以来七十余年的发展历程。学生们在一张张照片和一台台老式印刷机、一个个铅字中□◆，了解报纸印刷技术从铅字到数字的变迁，感受报业发展与时代进步同频共振。

　　作为今天的▷●“一日主编△▽◆”，同学们走进新黄河·济南时报编辑部，近距离了解报纸生产全流程。选题策划、采访写作▲△=、版式设计、校对审核至签付印刷……近距离感受不同岗位新闻人的工作日常，体会…△“字字千钧”的严谨与专业□。◆▽▪“我看到美编老师把我们今天的活动立刻设计成了一张报纸，太神奇了。”张骏雅同学说△▷。

　　随后•，同学们结合当天所学△◇=、所感，DIY“我在报社当主编◇”《新闻・少年》头版，大家围绕实践活动、新闻热点等主题构思内容，“今天是腊八节，我要做一份节日主题头版。=□•”□●“作为2026年的第一个月▷，我要以新年主题设计我的报纸。”“今天听了很多新闻生产背后的故事，我的头版要做热点新闻。•□△”同学们拿起纸笔，热火朝天地完成了撰写▷、排版等工作○，亲手打造专属报纸头版△。

　　活动结束后，同学们纷纷表示收获颇丰，…▲“通过今天的活动●▪○，我真切感受到了一代代新闻人对新闻事业的热爱与执着•▽。作为新时代的中学生，我要好好向新闻人学习◆•△，扛起属于少年的责任与担当◇=，将来为中国梦的实现贡献青春力量。”曲景轩说。

　　“今天的活动，让同学们走出校园了解新闻出版全流程□▪，开阔了同学们的视野，让他们在体验中学习、在学习中成长◁，希望他们通过今天的活动，能拥有以文润于心的沉静，涵养智慧，润泽品格，以学济于远的豪情，为未来展翼★，绽放属于自己的光芒。”班主任胡珊珊表示▷△。

　　据悉◁▷，“我在报社当主编”主题实践活动是新黄河·济南时报搭建的青少年新闻实践平台，通过沉浸式体验与专业化指导，不仅让同学们系统了解了新闻出版的完整流程▪，更在潜移默化中培养了其文字表达、团队协作与责任担当意识。下一步，新黄河·济南时报将持续搭建媒体与青少年的沟通桥梁▪，开展更多实践活动，为青少年成长成才贡献力量。

　　记者:冯子莹 记者☆▼△:孙墨琦 摄影:史春勇 摄影:宋勇 编辑:韩璐莹 校对:杨荷放